中国情境下的职业生涯探索的动态模型——基于对7名硕士研究生的质性研究

摘要

本研究在回顾职业生涯探索相关理论的基础上，对中国情境下的职业生涯探索的结构进行分析构建理论假设，同时深入研究职业生涯探索与求职中的焦虑关系、职业生涯探索对职业选择的影响，从而提出一个整合的职业生涯探索的动态模型。
　　本研究使用质性研究的方法，对求职前后的7名硕士生研究生分别进行了两轮深度访谈。并基于扎根理论，使用篮子法对文字稿进行登录编码，通过类属分析与情境分析结合的方式分析实物资料与访谈资料，在此基础上构建了一个职业生涯探索动态模型的理论，包括职业生涯探索的结构、以及职业生涯探索对求职期的焦虑的影响和职业生涯探索对职业选择的影响。
　　研究发现，中国情境下的职业生涯探索结构存在一定的特殊性，例如自我探索和环境探索的内容维度都与西方研究存在一定的差异。但自我探索与环境探索并不是相互孤立的过程，也并不是承前启后的顺序，而是在整个职业生涯探索的过程中不断互动并相互影响的。在此基础上形成的由自我探索主导的主动匹配或由环境探索主导的被动匹配将对职业选择和求职期间的焦虑产生影响。
　　本研究共分为四个部分：
　　第一部分为论文的第一章和第二章，包括研究背景、研究目的及研究意义，以及相关的文献回顾与述评。
　　第二部分为论文的第三章，主要介绍论文的研究方法，包括研究流程，研究方法的选择、研究对象与抽样方法，资料的收集方法、资料的整理与分析方法等。
　　第三部分为论文的第四章，是研究的主体部分，主要包括职业生涯探索的结构、职业生涯探索与求职期间焦虑的关系和职业生涯探索对职业选择的影响。
　　第四部分为论文的第五章、第六章，主要总结研究的主要结论及创新之处，并回顾研究的局限性，同时提出未来研究展望。