声明
一 引言
1 学习倦怠理论研究与现状
2 成就动机的理论研究与现状
3 时间管理倾向的理论研究与现状
4 成就动机与学习倦怠关系研究
5 时间管理倾向与成就动机的关系研究
6 以往研究的不足与启示
二 研究目的与假设
三 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究工具
3.3 研究方法
3.4 数据处理
四 结果与分析
4.1 中学生成就动机、学习倦怠和时间管理倾向的统计描述
4.2 中学生时间管理倾向、成就动机与学习倦怠的关系
4.3 时间管理训练前后各变量的描述统计结果
五 讨论与建议
5.1 中学生成就动机、学习倦怠与时间管理倾向现状
5.2 中学生成就动机、学习倦怠与时间管理倾向的关系研究
5.3 时间管理训练对中学生成就动机和学习倦怠的影响
5.4 研究的不足与展望
六 结论
参考文献
附录
1 人口学问卷
2 青少年学习倦怠量表
3 成就动机量表
4 青少年时间管理倾向量表
5 时问管理倾向训练方案
后记