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赵霞;
山西师范大学;
反馈; 培养; 外语学习者; 写作; 纠错能力; 综合;
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:教师反馈在高等外语学习者英语写作中的意义
机译:基于网络的即时作文批评系统反馈以及教师对年轻第二语言学习者写作的跟进反馈:在香港中学进行的一项实验研究
机译:一项为期4周的家庭培训计划,使用严重的生物反馈游戏和传感器来治疗帕金森氏病:一项新的,完全自主的解决方案的试点研究
机译:书面纠正反馈对日语作为外语学习者写作的凝聚力的影响
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:面向自主写作的学习者:通过同伴反馈提高学生在撰写分析性陈述文本时的写作技巧:万隆高中州同伴反馈的混合方法研究
机译:组织评估:一项试点研究,以确定调查反馈计划是否产生了组织中需要的变化
机译:促进生长的微生物培养物浓缩在带有反馈的二级容器中,以反馈到单独的一级培养物种子罐中
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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