社会转型期大学生思想道德建设研究

摘要

我国正处于社会转型期,社会的快速发展和进步使人们的道德观念发生了明显的变化。大学生作为社会转型的中坚力量,处于社会转型的最前沿,最容易受到社会转型带给他们在思想道德方面的影响。大学阶段正处于道德观念形成和确立的关键时期,他们的道德状况直接决定着社会转型的兴衰成败。因此,如何在新的时代背景下,全面分析和把握大学生道德特点和道德问题,并以此作为出发点,继续推进高校道德教育改革,培养大学生的个人修养和自我教育能力,整合学校、社会、家庭等教育资源,把大学生的思想道德发展引导到一个新的轨道上来,自然就成为高校大学生思想道德教育工作中的重要课题。
　　本文由引言和四章共五个部分组成。
　　引言介绍了选题的目的和意义,研究的主要内容、方法和国内外研究现状。第二部分至第四部分主要通过三个方面进行分析和阐述。一、社会转型与思想道德的概念界定。二、社会转型与大学生思想道德的关系。三、社会转型期大学生思想道德现状及原因。
　　第五部分是对大学生思想道德建设顺利实现的途径进行探索。可以采取以下四个方面的措施:一、重视高校道德教育理念创新与实践改革。二、加强大学生的个人修养与自我教育。三、坚持社会教育、家庭教育和学校教育相结合。四、坚持课堂教学、校园文化活动和社会实践相结合。

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英文摘要

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1引言

1.1选题的目的与意义

1.2国内外研究现状

1.3研究的思路和方法

2社会转型与思想道德的概念界定

2.1社会转型

2.2道德

3 社会转型与大学生思想道德的关系

3.1社会转型背景下大学生道德发展的新要求

3.2社会转型与大学道德发展的互动关系

4 社会转型期大学生思想道德现状及原因

4.1社会转型期大学生道德的基本特点

4.2社会转型期大学生思想道德的主要问题

4.3社会转型期大学生道德问题的主要成因

5 社会转型期大学生思想道德建设的基本途径

5.1高校思想道德教育理念创新与实践改革

5.2加强大学生的个人修养与自我教育

5.3坚持社会教育、家庭教育和学校教育相结合

5.4坚持课堂教学、校园文化活动和社会实践相结合

参考文献

致谢

攻读硕士期间发表的论文