欠发达地区中学不同教师群体积极性的测评与激励研究

摘要

研究目的是为了有针对性地激励教师工作的积极性,试图对提高教育教学质量有所帮助.测评方法是以陈光山教授等编制《教师工作积极性测评量表》为工具进行施测.测评对象是菏泽地区中学中各种有关教师群体(不同性别、不同年龄、不同教龄、不同年级、不同职称以及不同专业)各100名.对他们的测评数据应用t检验法进行比较,结果是具有初级职称的教师、青年教师以及高一、高二年级的教师积极性处于较低水平.在此基础上,从社会和学校两个方面分析有哪些影响教师积极性发挥的因素.该文第五部分即激励对策着重论述采取哪些激励措施才能消除不利因素的影响,达到提高教师积极性的水平.首先解释了

目录

一、问题的提出

二、测评对象

三、测评方法

四、测评结果与分析

(一)测评结果

(二)结果分析

五、激励对策

附 表

注 释

参考文献

后 记