独创声明
摘要
Abstract
第一部分问题提出与文献综述
一、关于合作学习的界定
二、合作学习的基本要素
(一)三因素论
(二)四因素论
(三)五因素论
三、合作学习的基本理念
(一)互动观
(二)目标观
(三)师生观
(四)形式观
(五)情境观
(六)评价观
四、合作学习的国内外研究现状及分析
(一)合作学习的国际研究现状及分析
(二)合作学习的国内研究现状及问题分析
(三)研究合作学习的意义
(四)我们研究的目的
第二部分 化学教学中实施合作学习的理论基础和条件
一、合作学习的理论基础
(一)群体动力理论
(二)选择理论
(三)教学工学理论
(四)动机理论
(五)社会凝聚理论
(六)发展理论
二、实施合作学习的条件
(一)合作学习环境的构建
(二)合作学习对教师的要求
(三)学习对学生的要求
(四)构建合作学习下的师生关系
三、合作学习的基本形式
(一)师生合作
(二)生生合作
(三)师师合作
第三部分高中化学合作学习的实验研究
一、教学实验
(一)实验的三个基本环节
(二)合作学习小组的组建
(三)实验方法
(四)实验内容
(五)实验形式
(六)实验结果及分析
二、教学案例
结束语
注释
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
论文作者在学习期间发表的学术论文目录
后记
