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独创声明
第一章问题提出
第二章培养学生数学应用意识和应用能力的重要意义
§2.1数学应用意识和应用能力
§2.2培养高中学生数学应用意识和应用能力的重要意义
第三章理论依据
第四章学生在数学应用中存在的问题
§4.1对数学的应用价值认识不足
§4.2用数学的意识差
§4.3用数学的能力弱
第五章培养方法
§5.1树立以学生发展为本的教育观念
§5.2联系生活实际，尝试用数学
§5.3开放式教学，进行合作学习
§5.4学会观察和实验，增加实习作业
§5.5创设“最近发展区”
§5.6教会学生数学建模
§5.7利用研究性课题
§5.8利用数学应用题
§5.9鼓励学生一题多解
§5.10提高心理素质
第六章实验设计
§6.1实验方法
§6.2结果分析
注释
参考文献
致谢
