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声明
目录
中文摘要
英文摘要
第一章 问题的提出及现状分析
第一节 问题的提出
第二节 初中生物课堂教学研究现状分析
第三节 研究的目标和内容
第二章理论基础辨析
第一节 理论基础概述
第二节 人文精神的界定
第三节 新课程下的教学策略及学习方式分析
第三章 “三四五”教学模式及其案例
第一节 “三四五” 课堂教学的一般模式
第二节 人文精神教学内容的选择和教学要求
第三节 初中生物课堂教学案例
第四章 初中生物“三四五”教学模式实验
第一节 实验方法与过程
第二节 实验结果与分析
第五章 结论与反思
第一节 结论
第二节 思考与认识
第三节 研究的不足与展望
注 释
参考文献
附 录
致谢