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中文摘要
英文摘要
1 绪论
1.1 论文研究的背景
1.2 国内外的研究成果
1.3 本文的研究方向
2 经验的概念与类型
2.1 经验概念界定
2.2 学生地理经验类型分析
3 经验主义课程在高中地理教学中的必要性和可行性
3.1 经验主义课程在高中地理教学中的必要性
3.2 经验主义课程在高中地理教学中的可行性
4 经验主义课程观引导下的高中地理教学
4.1 地理经验在教学中的应用
4.2 找准基点,因材施教
4.3研究性学习成为教学的有益补充
5 经验主义课程在地理教学应用中注意的几个问题
5.1注意地理直接经验、间接经验与地理教学的关系
5.2 正确处理好以教师中心和以学生中心的问题
5.3善用思维定势,趋利避弊
参考文献
致谢