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第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的目标和意义
1.3 国内外关于初中信息技术课程研究现状分析
1.4 研究内容及方法
第二章Google服务应用初中信息技术课程教学的理论依据
2.1 建构主义理论
2.2 合作学习
2.3 建构主义、合作学习对于初中信息技术课程教学启示
第三章 适用于初中信息技术教学的Google服务
3.1 Google搜索
3.2 Gmail(谷歌邮箱)
3.3 Google Groups(谷歌群组)
3.4 Google+(谷歌社交)
3.5 云端硬盘
3.6 Google表单
第四章 基于Google服务的初中信息技术课程模式构建
4.1 Google服务应用初中信息技术课程教学的优势
4.2 基于Google服务的初中信息技术课程模式实现
4.3 基于Google服务的初中信息技术课程模式实施原则
第五章 基于Google服务的初中信息技术课程模式实践
5.1 课程模式实践过程
5.2 课程模式实施效果分析
5.3 课程模式实施存在的问题
第六章 结语
6.1 小结
6.2 创新、不足及未来研究方向
注释
参考文献
附录
致谢