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第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 国、内外的研究现状及趋势
1.3 研究内容
1.4 研究方法
第二章 探究性实验教学的理论依据
2.1 布鲁纳的发现学习理论
2.2 建构主义学习理论
2.3 萨其曼的探究教学理论
第三章 探究性教学在高中物理实验教学的理论探讨
3.1 概念界定
3.2 高中物理探究性实验教学的特点
3.3 高中物理探究性实验教学的原则
3.4 高中物理探究性实验教学的意义
3.5高中物理探究性实验教学的要素
第四章 中学物理探究性教学实例
4.1 探究加速度与力、质量的关系
4.2 实验:验证机械能守恒定律
4.3探究性教学在“磁场变化与电流方向的关系”教学中的实践
第五章 高中物理实验教学现状的调查和分析
5.1调查目的
5.2 调查对象
5.3 调查方法
5.4 调查问卷发放情况
5.5调查数据及调查结果分析
第六章 高中物理探究性实验教学的实施策略
6.1 实施探究性实验教学的策略
6.2 高中物理实验教学中实施探究性教学的应对策略
第七章 结束语
参考文献
附录
致谢