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目录
1、研究背景
1.1人才要求
1.2教育现状
1.3研究现状
1.4研究意义
2.基础理论分析
2.1生本教育的涵义
2.2 生本教育的基本观点
2.3 生本教育的理论基础
3.研究方法
3.1文献研究法：
3.2问卷调查法
3.3实验研究法
3.4行动研究法
4、生本教育理论下初中生物教学模式的理论实践
4.1教师地位的确立——教学方式的转变
4.2学生主体地位的构建——学习方式的转变
4.3生物课堂性质的确立
5．生本教育理念下初中生物教学模式的实践
5.1具体设计
5.2具体实施
6．生本教育理念下初中生物教学模式的实施结果
6.1结果分析
6．2基本结论
7.研究反思与展望
附录1
附录2
附录3
附录4
参考文献
致谢
