大学生自我责任感现状及对策分析

摘要

自十一届三中全会以来，我们的生活环境较之于以往有较大的变化，各种思想和价值观开始进入了我们的日常生活，这也对大学生的责任产生了较大的影响。当代大学生是我国社会的接班人，同时也是中国发展的主要支柱力量，他们在社会主义现代化建设中的使命感较强。所以，对大学生自我责任感的现状进行了解，明确其本身的意义，以及对问题的成因和对策进行全面的研究，可以较好地促进大学生自我责任感的提升，同时也可以帮助大学生在未来实现快速地成长。
　　本文分为三个部分：
　　第一部分主要阐述了大学生自我责任感的内涵及价值阐释。本部分主要是对责任与责任感，自我责任感的内涵及其与社会责任感之间的关联，大学生自我责任感的内涵和构成要素，以及对大学生责任感的培养意义进行了相应的研究，以便为大学生自我责任感问题的解决奠定坚实的基础。
　　第二部是对大学生自我责任感的发展现状进行了分析。通过一些相关的问卷和调查所取得的各种权威的数据，对当前大学生自我责任感现状进行了分析，并对其中的问题提出了对策，为实现大学生自我责任感的全面培养奠定了基础。
　　第三部分主要是根据前面的原因分析，提出了相应的发展对策。在对当代大学生自我责任感中存在的问题以及原因分析的基础上，从课堂教学、社会实践、学生主体、培育环境四个方面提出培养当代大学生自我责任感的相关对策，以期帮助大学生提高自我责任感，促进大学生的全面发展。
　　当代大学生只有具备了高度的自我责任感，具备了高尚的思想道德素养，明确自己所需要承担的相应责任和义务，以实现其价值，然后由此出发把自己的责任意识和社会责任感联系起来，为建设中国特色社会主义和实现中华民族的全面复兴而不懈努力。

目录

声明

导言

（一）选题意义

(二) 国内外关于该课题的研究现状

(三) 论文研究方法与创新之处

一、大学生自我责任感的内涵及价值阐释

（一）责任与责任感

（二）自我责任感的内涵及其与社会责任感的关系

（三）大学生自我责任感的内涵与构成

（四）培育大学生自我责任感的重要意义

二、大学生自我责任感现状分析

（一）大学生自我责任感的积极表现

（二）大学生自我责任感的缺失表现

（三）大学生自我责任感缺失的原因

三、大学生自我责任感培育的对策

（一）在课堂教学中培育大学生自我责任感

（二）在社会实践中培育大学生自我责任感

（三）发挥大学生自我责任感培育的主体作用

（四）营造大学生自我责任感培育的良好环境

结语

注释

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

调查问卷