民办高校大学生的自我认知现状及对策分析

摘要

自我认知在民办高校大学生的成长成才过程中发挥着重要的作用,它制约着人格的养成与发展,自我认知的全面发展是促进大学生成长与成才的重要途径。本文主要针对民办高校大学生自我认知存在的基本缺陷,提出有针对性的引导策略,促进民办高校更加有效的开展大学生的自我认知教育工作。