声明
引言
一、论文的选题理由及研究意义
二、文献综述
三、 概念界定
四、 研究方法
第一章 语文阅读能力的相关理论及小学语文试卷中的主要评价方式
一、《课标》对小学高年级语文阅读能力的要求
二、PISA、PIRLS、NAEP对学生语文阅读能力的要求
三、 小学语文试卷中对语文阅读能力的评价内容和方式
第二章 小学高年级语文阅读内容选择与学生答卷分析
一、试卷阅读内容的选取
二、小学高年级学生阅读试题的分值分布
三、小学高年级阅读试题层级结构分析
四、小学高年级学生答卷分析
五、小学高年级语文阅读能力发展中存在的问题及原因分析
第三章 提升小学高年级学生语文阅读能力的教学建议
一、教师要有意识地培养学生的思维能力
二、培养学生掌握恰当的阅读方法
结语
注释
参考文献
附录
致谢