声明
绪论
一、研究源起
二、研究的目的和意义
三、国内外相关文献综述
四、主要研究内容、研究方法与创新点
第一章 高职特教听障生的艺术课程与课程建设梳理
一、相关概念界定
二、高职特殊教育艺术课程概述
第二章 高职特教艺术设计专业“综合材料”课程设计研究
一、“综合材料”概述
二、“综合材料” 课程在艺术设计专业的地位和作用
三、针对特殊学生的课程教学方法研究
第三章 高职特教听障生“综合材料”课程实践研究
一、材料的世界——发现材料
二、体验的乐趣——解读材料
三、创作的精彩——“再创造”与运用材料
四、展示的吸引力——材料的艺术魅力
第四章 高职特教听障生“综合材料”课程研究的思考
一、材料“说话”与作品“说话”
二、从新的角度认识现实
三、材料的运用、升华与精神内涵(物质材料的运用与人文精神的表现)
四、受文化的影响
结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢