施事语力的元语用策略：对《乱世佳人》中话语标记语的研究

摘要

在《语用学新解》一书中，维索尔伦对话语标记语提出了新的看法。他认为话语标记语反映了语言使用者的元语用意识。尽管他对话语标记语只做了相当简短粗略的论述，然而他对话语标记语和语言使用者元语用意识之间关系的描述独到新颖，为话语标记语的研究提供了新的视角和方向。 本研究主要回答以下四个问题：（1）根据所反映的元语用意识的不同，话语标记语可以分为哪几类？（2）话语标记语是如何调控言语行为的施事语力的？（3）哪些话语标记语常被用来增强言语行为的施事语力？（4）哪些话语标记语常被用来减弱言语行为的施事语力？ 本文采用描述性研究的方法，对电影《乱世佳人》剧本中的相关话语标记语作了分析。文中使用的电影剧本下载网址是http：//www.kekenet.com/。数据的采集严格按照文中话语标记语的工作定义进行。 基于维索尔伦对话语标记语和语言使用者元语用意识之间关系的论述，本文作者将话语标记语看成是交际中说话者所使用的一种元语用策略。主要发现包括： （1）对话语标记语元语用意识角度的研究是完全可行的。不同于以往对话语标记语的研究，本研究为话语标记语提供了新的研究视角。（2）本文对作为说话者元语用策略的话语标记语进行了分类，共分成七个大类，分别是：减弱潜在面子威胁的话语标记语，强调命题内容的话语标记语，提醒听话者背景知识的话语标记语，表达说话者命题态度的话语标记语，促进话语连贯的话语标记语，陈述信息来源的话语标记语以及修饰限制命题内容的话语标记语。此外，本文作者还对其中一些大类作了进一步的细分。（3）本研究还发现，话语标记语可以在一定程度上调控言语行为的施事语力。这种调节作用主要表现在两个方面--增强和减弱。当某个言语行为的施事语力较弱不足以有效实现交际意图时，说话者可以通过某些话语标记语的使用达到增强原来施事语力的目的。同样的，当某个言语行为的施事语力过强而产生面子威胁时，说话者可以通过运用某些话语标记语使得原来的施事语力有所减弱。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：List of Abbreviations、List of Tables

声明

Introduction

Chapter One Literature Review

1.1 An Overview of Discourse Markers

1.1.1 Relevant Studies on English Discourse Markers

1.1.2 Relevant Studies on Chinese Discourse Markers

1.2 Terminologies and Functions of Discourse Markers

1.2.1 Diversified Terminologies

1.2.2 Major Functions

1.3 Main Properties of Discourse Markers

1.3.1 Non-truth-conditionality

1.3.2 Detachability

1.3.3 Pragmatic Motivation

1.4 Different Research Approaches to Discourse Markers

1.4.1 Coherence-based Approach

1.4.2 Grammatical-pragmatic Approach

1.4.3 Cognitive-pragmatic Approach

Chapter Two Theoretical Framework

2.1 What is Metapragmatic Awareness

2.1.1 Metalanguage, Metapragmatics and Metadiscourse

2.1.2 Verschueren's View on Metapragmatic Awareness

2.2 Relationship between Discourse Markers and Metapragmatic Awareness

2.2.1 Discourse Markers as Indicators of Metapragmatic Awareness

2.2.2 Verschueren's Description of Discourse Markers

2.3 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Illocutionary Force

2.3.1 Speech Act and Illocutionary Force

2.3.2 A Working Definition of Discourse Markers

2.3.3 Discourse Markers as Regulating Devices of Illocutionary Force

Chapter Three Data Analysis and Discussion

3.1 Introduction

3.2 A Tentative Taxonomy of Discourse Markers as Metapragmatic Strategies

3.3 Discourse Markers Reinforcing Illocutionary Force

3.3.1 Statistics of Discourse Markers Reinforcing Illocutionary Force

3.3.2 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Emphasizing Propositional Content

3.3.3 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Reminding the Hearer's Knowledge

3.3.4 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Expressing the Speaker's Propositional Attitude

3.3.5 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Achieving Discourse Coherence

3.3.6 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Stating Source of Information

3.4 Discourse Markers Mitigating Illocutionary Force

3.4.1 Statistics of Discourse Markers Mitigating Illocutionary Force

3.4.2 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Mitigating Potential Face-threat

3.4.3 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Stating Source of Information

3.4.4 Discourse Markers as Metapragmatic Strategies for Modifying Propositional Content

Conclusion

References

Acknowledgements