声明
摘要
引言
(一)问题的缘起
(二)研究方法
(三)研究综述
一、人教版高中语文教材“口语交际”部分的编写思路分析
(一)《普通高中语文课程标准》中“口语交际”部分的解读
(二)人教版高中语文教材中“口语交际”部分编写思路分析
二、人教版高中语文“口语交际”教学对策
(一)加强思维培育,提高口语水平
(二)创设交际情境,激发说话兴趣
(三)利用教材内容,构建训练体系
(四)补充教材内容,开放课堂结构
(五)建立评价体系,促进课程落实
结语
参考文献
附录
致谢