声明
摘要
一、引言
(一)、研究背景
(二)、研究目的及意义
(三)、国内外研究现状
(四)、研究问题
二、研究的理论依据
(一)、相关概念界定
(二)、理论依据
1、建构主义理论
2、全日制义务教育·新课程标准
三、农村与城镇中小学英语教学衔接状况调查研究
(一)、调查对象
(二)、调查目的和内容
(三)、调查工具及方法
(四)、调查结果及分析
1、学生基本情况分析
2、教材内容调查结果分析及讨论
3、教学内容调查结果分析及讨论
4、教师的教学方式调查结果分析及及讨论
四、结论
参考文献
附录
致谢