就业视角下的内蒙古高校“蒙汉兼通”人才培养问题研究

摘要

自1999年起，我国精英化教育模式的高等教育逐渐转入大众化教育模式之后，各地高校都开始逐步实施了教育扩招政策。可是随着高校学生数目的日益增长，高校所培养出来的人才质量却未能提升，并高校所培养的学生毕业之后越来越难以找上工作，出现了大学生就业难现象。作为就业主体当中的特殊部分的蒙语授课班的“蒙汉兼通”毕业生来说，他们的就业压力乃是更为严峻。随着社会经济的迅速发展、科学技术的日益发达与国家西部大开发战略政策的有效实施，对高素质人才的重要性越来越突出。尤其在少数民族地区“民汉双语”人才的重要性更为突出。在一方面是社会的快速发展渴望着更多的高素质“蒙汉兼通”人才的支持，另一方面是高校所培养的众多“蒙汉兼通”人才大量剩余的矛盾现象背景之下，高校应如何搞好社会需求与高校培养有用之才之间的关系，并促进高校“蒙汉兼通”毕业生的就业工作，已成为了社会上高度重视的一道重要课题。
　　本文以内蒙古高校蒙语授课班的“蒙汉兼通”人才的就业问题为研究对象，分析“蒙汉兼通”毕业生的就业现状，并找出原因，进而从高校层面对“蒙汉兼通”毕业生的就业问题提出相关建议与对策，以期对就业这一民生问题的解决提供理论启示与实践指导。

目录

1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.3 研究综述

1.4 研究内容、方法及创新点

2.1 核心概念的界定

2.2 研究的理论基础

3 “蒙汉兼通”毕业生的就业现状

3.1 大学生就业政策的发展过程演变

3.2 内蒙古的“蒙汉兼通”人才培养情况

3.3 内蒙古“蒙汉兼通”毕业生的就业现状

4 蒙语授课毕业生就业难的原因分析

4.1 “蒙汉兼通”高校毕业生的自身因素

4.2 高校因素

5 基于就业完善高校“蒙汉兼通”人才培养模式的对策

5.1 解放思想，更新办学理念

5.2 完善高校就业管理机制，加强学生就业工作

5.3优化“蒙汉兼通”人才培养模式，拓展培养途径

5.4 合理定位，突出特色优势专业

5.5 强化就业指导与服务力度，提高就业竞争实力

6 结语

致谢

参考文献

附 录

作 者 简 介