近代物理教学中创造性思维的分析与培养研究

摘要

本文从心理学和思维学的角度论述了创造性思维的产生、发展极其基本形式.论述了创造性思维是一种高级思维形式.分析了创造性思维产生的心理模型——内外双循环模型(Inside and Outside Circulation Model简称Double Circulation Model,或DC模型),在此模型的基础上,对近代物理教学进行创造性思维的培养尝试.

目录

摘要

前言

1创造性思维概述

1.1人类思维的基本形式

1.2创造思维的研究

2创造性思维的心理模型-DC模型

3近代物理教学中创造性思维的培养

结束语

致谢

注释

参考文献