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摘要:
第一部分文献综述
第二部分研究设计
第三部分实验
第四部分结果与分析
第五部分讨论
第六部分研究结论
英文摘要:
参考文献:
附录:
致谢
学位论文独创性声明及版权的使用授权书
郭菲菲;
辽宁师范大学;
小学生; 样例学习; 去括号规则; 完整样例; 发展心理学; 教育心理学; 学生心理学;
机译:促进行为识别和注释的样例学习
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机译:规则小学生
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