声明
摘要
一、问题的提出
(一)相关概念界定
(二)文献综述
(三)本研究目的与意义
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)研究过程
(四)统计方法
三、新西兰学习故事的特点
(一)学习故事评价方式特点
(二)学习故事评价内容及过程的特点
(三)学习故事评价法的参照表格范例
四、学习故事对我国幼儿发展评价的启示
(一)我国幼儿发展评价主要方法
(二)存在的不足
(三)学习故事对我国幼儿发展评价的借鉴价值
五、学习故事在某公立幼儿园中的应用分析
(一)幼儿园现行评价案例及对应学习故事法评价分析
(二)幼儿园现行教学环境实施学习故事存在的问题
(三)改进策略
六、本研究的不足及进一步的研究方向
(一)量化统计不足
(二)引用案例不足
注释
参考文献
附录
致谢