前言
（一）研究现状
（二）研究意义
（三）研究方法
（四）研究的理论基础
一、新课标下初中文言文参与式教学的价值
（一）部编本初中文言文选文情况
（二）新课标对初中文言文教学的要求
（三）初中文言文参与式教学的价值
二、初中文言文参与式教学的现状与问题
（一）初中文言文主体参与式教学的现状调查
（二）初中文言文主体参与式教学的问题分析
三、初中文言文参与式教学实践策略
（一）初中生文言文参与式教学的学习策略
（二）初中文言文参与式教学的教学策略
（三）初中文言文参与式教学的实践反思
结语
附 录：
附录1 初中文言文参与式教学有效性的调查问卷
附录2 《曹刿论战》课本剧
参考文献
致谢
