首页> 中文学位 >话语标记语“well”的语用功能性别对比研究——基于美剧《老友记》
【6h】

话语标记语“well”的语用功能性别对比研究——基于美剧《老友记》

代理获取

目录

声明

Acknowledgments

Abstract

摘要

Contents

Chapter Ⅰ Introduction

1.1 Background of the Study

1.2 Purpose and Significance of the Study

1.3 Layout of the Thesis

Chapter Ⅱ Literature Review

2.1 Definition of Discourse Markers

2.1.1 Schiffrin’s View on DMs

2.1.2 Fraser’s View on DMs

2.1.3 Some Other Scholars’ Views on DMs

2.2 Studies of Discourse Markers in China

2.3 Studies of Discourse Markers Abroad

Chapter Ⅲ Theoretical Framework

3.1 An Overview of the Theoretical Approaches to DMs

3.1.1 Model of Discourse Coherence

3.1.2 Syntactic-pragmatic Approach by Fraser

3.2 The Theory Adopted in This Research

3.2.1 Relevance Theory

3.2.2 Theories on Gendered Speech

Chapter Ⅳ Methodology

4.1 Data Collection

4.2 Data Analysis

4.2.1 Pragmatic Functional Analysis of well

4.2.2 Gender-Based Contrastive Analysis of well

Chapter Ⅴ Conclusion

5.1 Conclusion

5.2 Limitations of the Present Study

5.3 Suggestions for Further Research

References

展开▼

摘要

随着语用学研究的不断发展,话语标记语的研究已逐渐成为语言学研究中迅速发展的一个领域,话语标记语的研究起源于二十世纪七十年代,此后,很多语言学家和学者都对话语标记语的研究产生了浓厚兴趣。大部分学者们倾向于研究某个话语标记语的语用功能及其翻译,或单纯的研究某个或几个话语标记语的语用功能,也有部分学者研究中国非英语专业学生话语标记语的使用情况。然而,尽管对话语标记语的研究众多,但从性别差异角度来分析男性和女性在使用话语标记语时有何不同,从而得出结论还从未有过。
  本文以美剧《老友记》第一季作为语料,分析并阐述了话语标记语well不同语境下的语用功能,通过一系列的数据分析,从而对比出男性和女性在使用话语标记语的语用功能时有何差异。Well作为一个话语标记语,在不同语境中表现出不同的语用功能,它不构成话语的命题意义或基本语义,但却具有丰富的语用效应。Well在此情景喜剧的日常对话中出现频率较高,起着非常重要的作用。语料中共出现363次well,其中331次作为话语标记语,具有语用功能。本研究发现:well的语用功能主要表现在以下三大方面:语篇功能,信息功能和人际功能。从关联理论的角度看,在明示推理过程中,well可用来表示感叹、惊讶、安慰、妥协让步等情绪,也可作为修正、延缓、结论、起始、缓和、信息补充、话轮转换、转移话题等标记,为话语双方创造共同的认知语境,从而达到最佳关联。
  本文首先阐述了话语标记语的背景,论述了本研究的目的及意义,介绍了不同语言学家对于话语标记语所给出的定义,回顾了国内、外话语标记语的研究成果。然后以关联理论为指导,对话语标记语well的语用功能做了详细分析,并借助拉考芙等人关于言语性别差异的观点,对比出男性和女性在使用话语标记语的语用功能上所存在的差异。本论文仅对第一季的对话所出现的话语标记语well进行了分析,因此存在一定的局限性和不足。
  本研究的意义主要体现在:可以帮助语言习得者更准确的理解和使用话语标记语,通过对其语用功能的研究,有助于人们在语言的实际运用中注意句法结构的语用化现象。大多数语言机构的使用不仅仅是一个句法制约问题,更重要的是一个语用效果问题。这也就是为什么中国学生在习得外语时容易出现使用上的错误。了解话语标记语对话语或语篇理解的语用认知制约性,同时,在外语教学中也会帮助提升听力和阅读能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号