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目录
第一章 引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.4 相关概念界定
1.5 研究对象
1.6 研究方法
第二章 相关研究简述
2.1 关于小学初入学阶段学生适应问题的研究
2.2 关于家长学校方面的研究
第三章 研究的理论依据
3.1理论依据
3.2现实依据
第四章 调查过程
4.1调查目的
4.2问卷的编制
4.3问卷发放过程
4.4 小学初入学学生学学校适应情况调查结果分析
4.5 小学初入学学生家长对学校辅导需求调查结果分析
4.6 调查结论
第五章 学校对家长辅导工作的现状
5.1 初入学阶段家长辅导工作现状的访谈与观察
5.2 学校对家长辅导工作中的不足
第六章 小学初入学阶段学校对家长辅导工作的分析与建议
6.1 小学初入学阶段学校对家长辅导工作存在问题的成因
6.2 小学初入学阶段学校对家长辅导工作的建议
致谢
参考文献
附录
附录一:校长访谈提纲
附录二:教师访谈提纲
附录三:小学初入学阶段学生家长对学校辅导需求的调查(家长)
附录四:小学初入学学生学校适应状况调查(家长)
南昌大学;