公正严谨性及其子维度与工作绩效关系的研究

摘要

本研究采用访谈、文献分析、问卷调查等方法，探讨西方大五人格的理论框架下，大五人格维责度之一的公正严谨性的结构，验证工作绩效的评价指标，并在此基础上研究公正严谨性及其各子维度对工作绩效的预测性。本研究采用整群抽样方法，被试为福建省龙岩学院小学教育培训班的学员。以班级为单位采用集体施测的方式进行人格和绩效的测量，施测时间约20——30分钟，共发放问卷206份，回收有效问卷187份，有效问卷回收率为91％，其中男86人女101人。公正严谨性量表采用自编的量表，该量表由五个维度，24个项目组成。绩效量表采用自编绩效评定量表，该量表由三个维度，12个项目组成。数据的录入、管理和分析采用SPSS for Windows 13.0系统。 研究结论： (1) 公正严谨性由五个维度组成，它们分别是条理计划性、自我控制、责任性、能力和成就动机。 (2) 工作绩效由三个维度组成，它们分别是人际促进、工作奉献、任务绩效。 (3) 在公正严谨性及其子维度与工作绩效的关系中，能力能教好地预测工作奉献任务绩效和客观绩效。成就动机能更好地预测人际促进。能力和成就动机对总绩效具有一定的预测作用。

目录

文摘

英文文摘

第一部分问题的提出

1、人格与工作关系研究概况

2.工作绩效简介

3.大五与工作绩效的研究

4.公正严谨性及其子维度与工作绩效关系的研究

4.1公正严谨性与工作绩效的研究

4.2研究公正严谨性的子维度的必要性

4.3公正严谨性及其子维度和工作绩效的关系研究进展

4.4公正严谨性及其子维度研究所存在的争议

5.提出问题

第二部分调查预试研究

1公正严谨性问卷的编制

1.1研究目的

1.2问卷编制

1.3被试

1.4统计处理

2工作绩效问卷的编制

2.1目的

2.2工作绩效问卷的结构与记分

2.3被试

2.4统计处理

2.5信度和效度检验

第三部分公正严谨性及其子维度与工作绩效关系的研究

1.研究目的

2.研究方法

2.1被试

2.2工具

3.结果与分析

3.1公正严谨性与其工作绩效的相关和回归

3.2.工作绩效对公正严谨性的回归

第四部分讨论与结论

1本研究讨论

1.1公正严谨性个结构

1.2工作绩效评定的指标

1.3公正严谨性与工作绩效的关系

2本研究不足

2.1中介变量研究

2.2缓冲变量研究

3.研究结论

参考文献

附录