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目录
1引 言
1.1研究背景
1.2研究意义
1.3研究问题与目标
1.4研究方法
2文献综述与研究启示
2.1相关概念的界定
2.2错题管理的实施步骤(学生层面)
2.3影响错题管理水平的因素
2.4错题管理策略(教师层面)
2.5化学学科错题管理的相关研究
2.6研究启示
3高一学生化学错题管理水平现状调查
3.1调查设计
3.2调查实施过程
3.3调查结果分析
3.4学生个别访谈
4化学错题管理档案框架设计
4.1错题管理与错题档案、错题资源库的概念区分
4.2错因分类框架的完善
4.3化学错题的分类依据的完善
4.4化学错题管理档案框架设计
5学生化学错题管理策略的思考
5.1分层管理策略的补充
5.2错题管理动机激发策略
6结束语
6.1研究结果
6.2研究不足
6.3进一步展望
参考文献
附录
致谢