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目录
1.引言
1.1 选题缘由
1.2 文献综述
1.3研究方法
1.4研究的创新之处
1.5核心概念的界定
2.小学家庭作业现状及结果分析
2.1学生视角下的作业调查
2.2教师视角下的作业访谈
2.3小孩作业的一天:家庭作业当中的“家长签字”
2.4基于一周作业的追踪分析
3.为自主学习而设计:从被动作业到主动作业
3.1家庭作业的功能分析
3.2家庭作业的创新导向
3.3从家庭作业到家庭学习
4.面向自主能力发展的家庭作业创新设计
4.1从作业内容上体现主体性
4.2从作业完成过程中体现相对独立性
4.3从作业评价上体现差异性
4.4从作业形式上体现自主性
5.体现自主学习能力的家庭作业的案例应用
5.1选择案例的方式和原因
5.2家庭作业设计原则
5.3作业实施与分析
6.总结与反思
6.1研究总结
6.2研究的不足
参考文献
附录
致谢
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