人力资源开发视角下社区老年教育研究——以厦门市为例

摘要

随着我国人口老龄化形势日益严峻，积极老龄化的呼声越来越高。作为积极老龄化的重要途径，社区老年教育理应响应号召，承担起责任。而老年人力资源开发则是解决老龄化问题的基础，①但又离不开社区老年教育的支撑，故社区老年教育肩负着促进老年人力资源开发的重任。然而，现阶段的社区老年教育尚未满足老年人力资源开发的要求，这不利于老年人力资源的开发，也严重影响其自身的进一步发展，所以，加强社区老年教育，促进老年人力资源开发迫在眉睫。
　　本文选取了厦门市社区老年教育作为研究对象，通过问卷和访谈的形式，从社区老年教育参与者和社区老年教育工作者这两方面来了解目前社区老年教育在老年人力资源开发过程中存在的问题。研究发现，目前厦门市社区老年教育在老年人力资源开发方面存在办学规模不能满足老年人力资源开发的数量要求、办学质量不能满足老年人力资源开发的质量要求、教学不能适应社会对老年人力资源的需求等问题。针对社区老年教育在老年人力资源开发方面存在的问题，分析其中原因，并提出了转变观念、加大宣传、注重管理人员队伍和教师队伍建设、重视老年人“积极老龄化”的理念教育、加强老年人技能培训等对策，使社区老年教育与开发老年人力资源相互促进，把社区老年人口负担逐渐变成人力资源优势，进一步为社区建设服务，同时，也促进社区老年教育自身的发展。