初中英语教材《新目标》最新版使用情况调查

摘要

江西省部分地区于2003年开始试用由人民教育出版社与汤姆森学习出版集团合作改编的初中英语教材“新目标”（以下简称“新目标”），现已在全省全面推广使用。自使用以来，“新目标”英语一直在更新改编，随着2011年新课程标准的颁布，“新目标”在2012年作了大范围的修改。现如今为了选择最合适的教材，教材的客观评价在国内外收到越来越多的关注。本文为教材编撰者提供了有价值的参考，从而进一步改进“新目标”，同时也为前线教师提供了相关建议以期更好得利用这本教材。
　　本文旨在通过对最新版“新目标”和2012年大范围修改前的旧版本进行文本分析比较，并且对江西省内教授过新旧两版教材的老师以及江西省赣州市四所中学三个年级的300位学生进行问卷调查以及访谈，以期了解“新目标”最新版的使用情况和使用效果，以及相较于旧版，“新目标”最新版的优势和存在的问题。由于江西省经济水平分布不均，同一本教材，不同地区使用情况也会有所不同，所以此次研究对115位来自城市初中和185位来自农村初中的学生进行比较，从中得出差异并找出原因。
　　该问卷研究结果显示，首先“新目标”最新版在语言知识和技能，内容，编撰水平以及辅助性材料更受老师们的欢迎，能更好得满足老师的教学需求；其次学生在语言知识和技能，内容，编撰水平以及辅助性材料对这本新教材也同样满意；但是难度有所增加,而且教师课时不够；另外，最新版“新目标”所要求的任务型教学法没有充分实现，辅助材料也没有充分利用上，这说明这本教材还需要不断改进，以便更加符合江西省不同地区的学生的英语学习需求。

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目录

Chapter 1 Introduction

1.1 Background of the research

1.2 The purpose of the research

1.3 The significance of the research

1.4 Research structure

Chapter 2 Literature Review

2.1Textbook

2.2 Textbook evaluation

2.3 Related studies on use effectiveness of textbooks at home and abroad

Chapter 3 Research Methodology

3.1 Restatement of the research questions

3.2 Subjects

3.3 Instrument

3.4 Data collection

3.5 Data analysis

Chapter 4 Research Results and Discussions

4.1 Teachers’ assessment on the latest Go for it and the old one

4.2 The view of students on the implementation status of the latest Go for it

Chapter 5 Conclusion

5.1 Conclusions

5.2 Implications

5.3 Limitations and suggestions for further studies

参考文献

Appendix I 最新版《人教版新目标初中英语》教材使用情况问卷调查(教师卷)

Appendix II 最新版《人教版新目标初中英语》教材使用情况问卷调查(学生卷)

Appendix III:Interview for Teachers

致谢