中学《微视频制作》校本课程开发的实践探索

目录

摘要

1．1研究背景

1．1．1新课程改革加快校本课程开发的进程

1．1．2提升中学生微视频制作水平的客观需要

1．2现状研究

1．2．1校本课程开发的国内外现状研究

1．2．2微视频的国内外现状研究

1．3研究目标

1．4研究内容

1．5研究方法

1．6研究意义

2《微视频制作》校本课程开发的理论基础

2．1概念界定

2．1．1校本课程

2．1．2校本课程开发

2．1．3微视频

2．2校本课程开发的理念

2．3校本课程开发的条件

2．4校本课程开发的模式

2．5校本课程开发的原则

3《微视频制作》校本课程的开发

3．1《微视频制作》校本课程的开发需求分析

3．1．1学校需求分析

3．1．2学生需求分析

3．1．3教师采访

3．1．4专家访谈

3．2《微视频制作》校本课程目标确定

3．2．1《微视频制作》课程的核心素养

3．2．2课程目标的确立

3．3《微视频制作》校本课程内容的选择

3．3．1选择依据

3．3．2选择内容

3．4《微视频制作》校本课程内容的组织

3．4．1组织形式

3．4．2组织内容

3．5《微视频制作》校本课程的实施

3．5．1课程计划

3．5．2课程教学

3．6《微视频制作》校本课程的评价

4《微视频制作》校本课程开发的教学实践

4．1《微电影的拍摄创作》项目的教学设计

4．1．1前期教学分析

4．1．2教学策略制定

4．1．3教学过程设计

4．2《微电影的拍摄创作》项目的教学实施

4．2．1教学实施对象

4．2．2第一轮行动研究

4．2．3第二轮行动研究

4．2．4《微电影的拍摄创作》教学评价

4．3《微电影的拍摄创作》实施效果分析

4．3．1学生对课程的评价

4．3．2教师对课程的评价

4．4课程教学的反思

5．1研究总结

5．2研究展望

参考文献

附录

致谢

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