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声明
第一章 前言
1.1研究背景
1.2主要理论基础
1.3文献综述
1.4研究的思路与方法
第二章 中学开展流行音乐教学的现实意义
2.1培养学生音乐创造力和音乐表现力需要
2.2培养学生音乐欣赏能力的需要
2.3学生音乐文化多元化培养的需要
2.4有利于增强音乐课堂的吸引力,改善师生关系
2.5学生更好地学习古典音乐和民族音乐的“文化反哺”功能
第三章 中学开展流行音乐教学的现状分析
3.1国外流行音乐教学的开展情况
3.2国内流行音乐教学的萌芽和发展概况
3.3中学流行音乐教学的调查研究
3.3.1调查研究的基本情况
3.3.2调查研究的数据统计
3.3.3调查研究的结果分析
第四章 中学开展流行音乐教学的对策研究
4.1明确流行音乐教学的目标
4.2培养学生的特殊审美情趣和辨别鉴赏能力
4.3认真进行作品的筛选工作
4.3.1所选内容必须积极向上,富有内涵
4.3.2注重所选作品的音乐性和风格多样性
4.3.3选择作品具有特定文化代表性
4.4探寻音乐教学中流行音乐的引入方式
4.4.1从流行音乐的创作背景引入
4.4.2从不同音乐体裁的交融点引入
4.4.3从流行音乐的特点和优势引入
4.4.4从组织音乐课外活动引入
4.5加强音乐教学评价模式的改革
4.6加强师资力量的培养
4.7加强基层教研课题的研究
4.8学习流行音乐应杜绝盲目性,把握“度”
第五章 实践教学案例分析
5.1教学案例一:思乡之情
5.2教学案例二:一堂别开生面的音乐课
结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间发表论文情况
附录
致谢