高中语文教材古代诗词选编研究——以“人教版”“苏教版”为例

摘要

古代诗词作为民族传统文化的重要组成部分，本身有着独特的语言和艺术魅力，而高中语文教材古代诗词的选编还存在着一些不足之处，值得我们去思考和探索。
　　 本文选取了两套具有代表性的高中语文教材--人民教育出版社编著的全日制普通高级中学教科书(必修)语文(2002年审查通过)，以下简称人教版；江苏教育出版社编著的普通高中课程标准试验教科书(必修)语文(2004年初审通过)，以下简称苏教版。通过对其选编古代诗词的篇目、数量、朝代、所采版本等因素的分析，得到一些关于语文教材古代诗词选编的启示。选编原则有--统筹性、传承性、发展性、开放性和文质兼美原则，还应注意高中学生的心理特点，以及先易后难的编排顺序和注释从简。