声明
第一章 引 言
1.1 研究背景
1.2 研究的意义
1.3 研究目的
1.4 论文结构
第二章 文献综述
2.1 相关概念
2.2 相关理论
2.3 国内外的相关研究
第三章 研究方法
3.1 研究问题
3.2 研究对象
3.3 研究工具及过程
3.4 数据收集与分析
第四章 结果与讨论
4.1 数据分析
4.2 小学高年级英语自我效能感的现状
4.3 自我效能感在性别上的差异
4.4 自我效能感在学困生与学优生上的差异
4.5 学困生自我效能的影响因素
第五章 结 语
5.1 主要发现
5.2 教学启示
5.3 研究局限
参考文献
附 录一
附录二
附录三
致谢