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苏烨;
南京师范大学教师教育学院;
江苏南京210097;
英语学困生 ; 自我效能感 ; 培养对策 ;
机译:对中学英语教学改革的思考
机译:探析中学英语教学中文化意识的培养
机译:中学英语文化意识的培养研究-基于英语核心能力和价值观
机译:培养军校学生职业自我效能感的策略研究
机译:关于批评教学的批判性思考:利用教师的认知来评估中学英语课堂的文学理论实施模型。
机译:中国中学英语教师认为具有不同专业经验的教科书的透明度
机译:基于能力的综合训练(CBIT)对中学英语教师自我效能感的影响
机译:培养创造性和批判性思考者
机译:通过多维或相关分析帮助用户思考任意问题的系统和方法
机译:用于促进协作以及有关任意问题的相关多用户思考和协作的系统和方法
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