高职院校师资存在的问题及解决办法

摘要

随着改革开放的不断深入和社会经济的持续发展,人们对教育的需求越来越高，职业教育的规模也在不断扩大。职业教育已经成为经济社会发展的重要基础，作为社会经济发展的重要推动力量，越来越受到政府和社会各界的关注。在现代化日益发展的中国，将所学的理论只是应用于实践生产活动的应用型人才越来越被需要，而这种人才的培养，大多在于职业技术院校。我国的职业技术教育以培养高等技术技能型人才为主要目标，具有较强实践操作能力的师资队伍是这一目标实现的重要保障。现阶段我国职业院校的教师队伍规模不断扩大，尤其是近几年在数量上发展很快，但是从总体上看教师数量仍处于不足状态，教师流失现象比较严重，教师对高职教育的认同方面有待提高，教师队伍不够稳定等诸多问题，因此如何有效地提高教师对高职教育的认同感，预防和减少教师的流失，已成为当今相关部门亟待解决的一项紧迫的任务。本文主要通过对公办职业院校与民办职业院校职业院校的发展现状，生师比，教师流动，职称，教师工资，兼职教师，教师工作内容等多方面进行对比分析，阐述高职院校师资存在的问题，寻求某种解决办法。
　　本文主要针对高职院校师资存在的问题进行研究，以现状分析为核心，利用文献资料法、调查法和比较法等方法对我国高职院校普遍存在的问题进行剖析，寻求问题产生的根源，提出相对应的解决方法。主要工作如下：
　　（1）对公办与民办职业院校的发展现状进行研究并调查分析。根据权威网站发布的数据整理统计公办与民办职业院校的学校数量，学生数量（包括在校生、招生数与毕业生数）、师资队伍以及生师比情况，通过图表简单直观地描述职业院校在学校、学生和师资方面的发展趋势以及目前我国职业院校的生师比现状。初步了解我国职业院校师资存在的问题，确定本文研究方法，为后续深入挖掘职业院校师资存在的问题奠定基础。
　　（2）对我国公办与民办职业院校师资利用现状进行研究分析。采用调查法和比较法对师资利用现状进行分析，分别针对公办职业院校和民办职业院校各自的问题进行阐述，对公办职业院校的教师资源稀缺、教师流失等现象，分析总结产生的原因；对民办院校本身存在的特殊问题进行说明，针对民办院校教师人才流失以及兼职教师流动性大等问题进行分析，由表及里，分析职业院校师资队伍建设存在的问题以及产生的原因。
　　（3）对公办与民办职业院校师资利用的改善对策。针对公办与民办职业院校自身的特点出发，分别提出适用于各自的改善师资利用情况的对策。

目录

声明

第一章 绪论

1.1研究背景和意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究目的和意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国外研究现状

1.2.2国内研究现状

1.3主要研究方法

1.3.1文献资料法

1.3.2调查法

1.3.3比较法

第二章 公办与民办职业院校发展现状及调查分析

2.1公办职业院校发展现状

2.1.1学校数量

2.1.2学生数量

2.1.3师资队伍

2.1.4生师比

2.2民办职业院校发展现状

2.1.1学校数量

2.2.1学生数量

2.2.3师资队伍

2.2.4生师比

2.3本章小结

第三章 公办与民办职业院校师资利用现状与分析

3.1公办职业院校教师资源利用现状及分析

3.1.1教师资源利用现状

3.1.2教师资源利用分析

3.2民办职业院校教师资源利用现状及分析

3.2.1民办职业教育的特殊问题

3.2.2民办职业院校教师资源现状

3.3本章小结

第四章 公办与民办职业院校师资利用改善对策

4.1公办职业院校教师资源利用率改善对策

4.1.1建立适应市场运行规律的岗位设置机制

4.1.2建立具有双向激励作用的分配机制

4.1.3合理利用外聘兼职教师

4.2民办职业院校教师资源利用率改善对策

4.2.1建立教师资源多渠道、多形式的开发利用

4.2.2 促进民办转变发展模式，矫正歧视性政策，做好民办职业教育的定位和分类工作

4.2.3坚持养老金制度的正确方向，加快企业年金体系建设

4.3本章小结

第五章 结论与展望

参考文献