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Acknowledgements
前言
第一章引言
第二章文献综述
第三章操作理论和实验框架
第四章研究设计
第五章结果分析
第六章结论
参考文献
附录
陈瑗;
南京师范大学;
图式理论; 阅读教学; 初中英语; 英语阅读;
机译:从学校培训到职业培训的成功安置或替代:初中学生的情况
机译:外壳训练的实用技能培训:使用洞穴和基于HMD的虚拟培训模拟器的Cadets和消防员进行实验研究
机译:将健康识字融入基于理论的药用预防计划:台湾初中学生的准实验研究
机译:基于培训实验的商务英语阅读策略研究
机译:对国家航空研究实验室的入门级经理进行传统和辅助管理培训的有效性的实验研究。
机译:使用部分小组随机实验研究进行韩国父母培训计划的先导研究
机译:速成攻略研究教学模式培训家庭培训学生:VIII-H国立初中学生的准实验研究2015年9月26日
机译:空中交通管制专家课程培训计划总结性评估:明尼苏达州空中交通管制培训中心毕业生进行实地培训的进展情况
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:虚拟网络培训处理单元包括沉浸式虚拟培训系统的客户端系统,该客户端系统能够通过多个访问和沉浸式虚拟培训方法来识别相应的虚拟培训空间,并在多个学员的共享虚拟工作区中进行集体和组织合作培训
机译:虚拟网络培训处理单元包括沉浸式虚拟培训系统的客户端系统,该客户端系统能够通过多个访问和沉浸式虚拟培训方法识别相应的虚拟培训空间,并在多个学员的共享虚拟工作区中进行集体和组织合作培训
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