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引论
第一章道德的自然判断与教育
第二章道德的原则判断与教育
第三章道德的实践判断与教育
结论
参考文献
辛治洋;
南京师范大学;
道德判断; 道德理性; 道德教育; 思想范式;
机译:加强道德判断:商业道德教育中基于道德认同的杠杆策略
机译:通过基于STS的科学道德教育计划改善认识论信念和道德判断
机译:道德教育可以改善道德判断力吗?实证研究
机译:道德教育思想对大学生友谊教育论语的启示
机译:俄罗斯道德教育中的创新:一项新计划对俄罗斯青少年生活中社会道德判断和意义的影响研究。
机译:将RCR和道德教育整合到基于课程的生物科学本科研究经验中:需要讨论
机译:德国科学家工作中的精神与道德教育观念的发展:菲·贝内克,M。舍勒,F。SCHLEIERMACHER,A。SCHOPENHAUER ud(德国科学家作品中精神道德教育思想的发展:F. E. Beneke,M. Sheller,F. Shleyermakher,A. Shopengauer)
机译:道德适应:海军陆战队员的道德教育
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
机译:自主道德判断0F人工智能及其实施系统
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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