声明
摘要
前言
第一章概述
第一节小学音乐教学的现状
第二节信息化发展为丰富音乐教学提供了物质保障
第三节认知的途径及效率分析
第四节研究的重要意义
第二章研究的理论依据及国内外研究现状
第一节研究的理论依据
一、建构主义理论
二、多元智能理论
三、视觉艺术理论
四、人本主义学习理论
第二节国内、外研究实践的现状
一、国外研究实践状况
二、国内研究实践现状及存在的问题
第三章信息技术优化音乐教学的途径
第一节教学多媒体的分类
第二节利用信息技术丰富课堂上的教学内容、形式
一、创造情境,提高兴趣,激发学习的积极性
二、将抽象变具体,加深对作品的理解
三、由浅入深,循序渐进,加深知识的记忆
四、联系生活实际,培养学生的创编能力
五、展现海量信息,扩大学生的知识面
第三节利用课堂内外的延伸,培养自主学习的能力
案例8《嘀哩嘀哩》课外延伸
第四章信息技术在音乐教学运用中要注意的问题
第一节制作多媒体课件时要注意的问题
一、课件的制作要考虑教学性
二、课件的制作要考虑操作的方便性
三、课件的制作要考虑一定的艺术性
四、课件的制作要处理好技术与内容之间的关系
第二节教学过程中要注意的问题
一、课堂教学的组织要合规有序
二、要根据学生的学习情况,及时调整教学方案
后记
参考文献
致谢