文摘
英文文摘
声明
前言
一、研究的缘起
二、本领域的前沿动态
三、研究的目的和方法
四、研究的创新性成果和结论
第一章道德叙事的理论依据
一、现象学:关注当下的道德生活事件
二、知识论:个体道德缄默知识的显现
三、叙事伦理学:关怀个体的道德境遇
四、叙事心理学:儿童具有叙事性思维
第二章道德叙事的内涵及其类型
一、相关概念界定
二、道德叙事的类型
第三章道德叙事的特征及其教育价值
一、道德叙事的特征
二、叙事的道德教育价值
第四章学校教育中道德叙事的缺失及异化
一、道德叙事的历史追溯
二、道德叙事缺失与异化的表现
三、道德叙事缺失与异化的原因分析
第五章道德叙事的理想建构
一、价值追求:境遇关怀
二、理想的道德叙事的重构
三、道德叙事的范式转向
四、道德叙事的实例分析
参考文献
后记