中国多校区大学管理研究

摘要

中国多校区大学作为一种新的高等教育组织形式主要是在政府的推动下形成的。按照校区来源不同，可分为三种类型：合并型多校区大学、拓展型多校区大学和混合型多校区大学。它的出现固然是实现高等教育大发展的良方，既满足了广大人民群众强烈的求学愿望，又促进了社会、经济、科技的发展；但给高校的管理带来了一系列重大理论与实践问题，如何解决这些问题直接关系到多校区大学的巩固和发展。 本文参考与借鉴了国内外多校区(园)高校管理研究的有关成果，通过深入的调查研究和广泛的文献查阅，首先回顾中国多校区大学的形成背景，归纳了它的形成方式，分析它的办学优势、总结了它的组织与管理现状。然后提出多校区大学管理中面临的四个主要问题(管理模式、资源配置、学科建设与校园文化)，并分析影响多校区大学管理的因素。最后总结多校区大学管理应遵循的原则，提出改善多校区大学管理的对策以及共发展趋势。 当然，中国多校区大学管理研究是近几年刚刚出现的新研究课题，此项课题任重而道远，希望本文能为中国多校区大学的管理以及进一步研究提供一定的理论参考和实践指导。

目录

文摘

英文文摘

声明

引 言

一、选题的意义

二、文献综述

三、概念界定

四、研究的方法和思路

五、创新之处

第一章中国多校区大学的形成、办学优势与现状分析

第一节中国多校区大学的形成

第二节多校区办学的优势

第三节多校区大学现状分析

第二章中国多校区大学管理存在的问题及其影响因素

第一节中国多校区大学管理存在的问题

第二节影响中国多校区大学管理的因素

第三章改善中国多校区大学管理的对策研究

第一节国外多校区(园)大学管理的启示

第二节中国多校区大学管理应遵循的原则

第三节改善中国多校区大学管理的对策

第四节中国多校区大学的发展趋势

参考文献

致 谢