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单建军;
南京师范大学;
小学数学教学; 数学探索题; 教学策略; 新课程标准; 教学评价;
机译:探索小学高年级数学非常规问题解决中的策略使用和策略灵活性
机译:案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究
机译:西藏中小学语文教学中的文化教学策略研究
机译:基于Web 2.0的非抗题策略在小学生教学中雇用基于Web 2.0的向下策略
机译:全球教育改革运动对教学教学教学与教学专业的观点探索韩国小学教师
机译:倦怠和自我感知的教学能力:一组意大利女小学教师的探索性研究
机译:小学高年级数学教学中微课的运用研究
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:用于选择题教学数据的方法装置和计算机程序
机译:教学帮助(阅读题)
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
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