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刘晓静;
南京师范大学;
孟子; 道德修养; 人格塑造; 大学生; 审美教养; 民族气节;
机译:新课程方案下"思想道德修养与法律基础课"教学实效性研究
机译:孟子道德情感和理性思想的全球价值:从情感哲学的视角重新诠释同情情感
机译:孟子决策思想在产业决策中的扩展与应用
机译:基于接待美学的“思想道德修养与法律基础”教学新方法
机译:对孟子道德思想的探究:对孟子的美德和道德决策理论的两级功利主义解释。
机译:将大学生与抑郁症状区分大学生的因素没有自杀思想
机译:两汉时期孟子学发展概况-兼论孟子心性说对当代思想之影响
机译:论玻尔集团的人格塑造
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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