泰国汉语高考PAT7.4短文阅读理解题研究

摘要

泰国汉语高考PATT.4是泰国高考的选考科目，是泰国本土研发的最具权威性的汉语考试。
　　本文以泰国国家教育考试服务中心研究所官方公布的7份PAT7.4真题里的短文阅读理解题为研究对象，以“泰国汉语高考PAT7.4短文阅读理解题研究”为题，基于语言测试中短文阅读理解题的普遍性特征，以黄理兵、郭树军(2008)提出的相关理论为基础，从语料选择和试题编写两个方面入手，对PAT7.4短文阅读理解题进行较为详细的考察，并总结其优缺点;另一方面，基于命题的实际情况，对命题者和考生提出较有可行性的建议。
　　在章节的安排上，本文主要内容分为四章，第一章主要是对PAT7.4的基本情况进行介绍，第二章是对PAT7.4短文阅读理解题的语料选择上的特点进行分析和归纳，第三章则是对PAT7.4短文阅读理解题的试题编写情况进行分析并总结，第四章则是从命题角度对命题者和考生提出相关的建议。
　　就结果而言，本文主要得出三个结论。首先，PAT7.4短文阅读理解题的语料题材广泛、信息含量大、与时俱进、未出现知识错误或逻辑漏洞;但个别内容涉及性别歧视或身体残障歧视或文化差异内容，个别叙述性语料的可信度也有待提高。其次，在试题编写上，PAT7.4短文阅读理解题命题点分布较为合理，题干提问形式较多样，题干设置也较科学，选项语言、选项编排都较为规范、合理，答案的唯一性也能保证;但应注意提问形式的交替使用，个别题干和选项的语法和用词不够科学，题干长度和答案分布也应更合理，应避免相互暗示和争议。最后则是针对上述PAT7.4短文阅读理解题命题上的不足之处，从“制定考试大纲”、“适当降低难度”、“提高语料选择的科学性”、“增强试题编写的合理性”四个方面对命题者提出建议;而对考生的建议则主要是根据PAT7.4短文阅读理解题的命题规律——对“社会生活”和“卫生保健”两种题材、“记叙文”和“说明文”两种体裁和“细节题”、“推断题”、“主旨题”三种题型有所侧重，从而指出考生备考时应主要关注的题材、体裁、题型和各题型答题技巧等。
　　希望本文能对PAT7.4命题者和考生有一定的参考作用。

目录

声明

摘要

绪论

0．1 选题理由及研究意义

0．1．1 选题理由

0．2 研究对象及研究现状

0．2．1 研究对象

0．2．2 研究现状

0．3 理论基础及研究方法

0．3．1 理论基础

第一章 PAT7．4基本情况介绍

1．1 PAT7．4的产生与性质

1．1．1 PAT7．4的产生

1．1．2 PAT7．4的性质

1．2 PAT7．4短文阅读理解题

1．2．1 语料数量

1．2．2 题目数量

1．2．3 选项编号

第二章 PAT7．4短文阅读理解题语料选择分析

2．1 语料内容分析

2．1．1 公平性

2．1．2 真实性

2．1．3 丰富性

2．1．4 普遍性

2．2 语料语言分析

2．2．1 多样性

2．2．2 规范性

2．2．3 得体性

2．2．4 语言难度

2．3 语料篇幅合理性分析

2．3．1 长篇语料

2．3．2 短篇语料

2．4 小结

第三章 PAT7．4短文阅读理解题试题编写分析

3．1 命题点分布情况

3．2 题干编写分析

3．2．1 题干类型

3．2．2 多样性

3．2．3 科学性

3．3 选项设计分析

3．3．1 语言分析

3．3．2 选项编排

3．3．3 答案唯一性

3．4 小结

第四章 相关建议

4．1 对命题者的建议

4．1．1 制定考试大纲

4．1．2 适当降低难度

4．1．3 提高语料选择的科学性

4．1．4 增强试题编写的合理性

4．2 对考生的建议

4．2．1 充分了解PAT7．4短文阅读理解题

4．2．2 做好充足的知识和能力储备

4．2．3 掌握应试技巧

4．2．4 培养良好心态

结语

参考文献

致谢