声明
摘要
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究现状
1.3 研究目的与意义
1.4 研究思路与方法
1.5 主要概念界定
2.1 学习理论
2.2 柯比学习力六要素说
2.3 学习力相关研究视角
2.4 大学生学习力理论结构
第三章 朝鲜族大学生学习力现状研究
3.1 调查设计与实施
3.2 朝鲜族大学生学习力现状分析
3.3 影响因素各维度与朝鲜族大学生学习力的相关统计结果
3.4 影响因素各维度与朝鲜族大学生学习力的回归分析
第四章 问题与成因分析
4.1 朝鲜族大学生学习力存在的问题
4.2 朝鲜族大学生学习力存在问题的成因分析
5.1 结论
5.2 建议
结束语
致谢
参考文献
附录