语文新课程实施面临的问题及对策研究

摘要

1999年,第三次全国教育工作会议召开,提出了改革现行基础教育课程体系,新一轮基础教育课程改革开始启动.课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.本论文对新课程实施过程中出现的核心问题进行研究,首先提出新课程实施过程中出现的教师方面、学生方面、评价方面的问题,然后对解决这三个问题的对策进行研究,从而推动新课程改革在我校的顺利进行.本文分为四部分:引言部分,提出论题,并指出对这一论题进行研究的意义及研究方法,同时对这一论题的研究状况作以简单介绍.第一、二、三部分主要论述新课程实施中出现的问题.其中,第一部分论述新课程实施过程中教师出现的问题;第二部分论述新课程实施过程中学生出现的问题;第三部分论述新课程实施过程中评价的问题.第四部分对上述提出的问题进行对策研究.结束语,总结全文,指出新课程实施还有很大的空间.

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前 言

第一部分新课程实施过程中出现的问题

一、教师方面的问题

(一)教师的观念转变问题

(二)教师的教学方式转变问题

(三)教师的角色转变问题

二、学生方面的问题

(一)学生学习方式转变再现的问题

(二)研究性学习能力问题

(三)信息技术操作能力问题

三、评价方面的问题

(一)学生学习评价问题

(二)教师教学评价中出现的问题

第二部分新课程实施过程中出现问题的对策

一、教师问题的对策

(一)教师问题形成原因

(二)教师问题解决对策

二、学生问题的对策

(一)学生问题形成原因

(二)学生问题解决对策

三、评价问题的对策

(一)评价问题形成原因

(二)评价问题解决对策

结 论

参考文献

后 记