文摘
英文文摘
声明
引言
一、 问题的提出
二、 研究的意义
三、 国内外文献综述
(一)信息技术在教育中应用与普及的国际状况
(二)信息技术在我国教育中应用、普及的进展情况
第一章校园网是数字化校园的基础
一、 校园网成为学校建设中新的发展方向
二、 校园网是数字化校园发展的起点
(一)校园网的概念
(二)校园网的功能和特点
(三)校园网的建设与应用可以从以下几个方面着手
三、 中学数字化校园网的构建
(一)数字化校园的含义
(二)数字化校园建设的理论基础
(三)数字化校园的构成要素
(四)构建数字化校园的主要系统
第二章提升教师信息素养，促进数字化校园应用
一、 信息素养概述
二、 教师信息素养的定位及其内涵
(一)我国的教师教育技术能力标准
(二)对教师信息素养的界定
三、 数字化校园对教师的信息素养提出了更高的要求
第三章中学数字化校园建设与应用现状分析
一、 研究问卷的设计、发放与回收
(一)问卷的设计
(二)问卷的发放与回收
二、 硬件环境建设调查与分析
(一)校园网
(二)多媒体教室
(三)计算机装备
三、 软件资源建设现状调查与分析
四、 教师教学应用现状调查与分析
(一)中学教师对现代信息技术的认识程度
(二)中学教师在教学实践中应用现代信息技术的情况
(三)中学教师对信息技术在教学中的应用效果的反映
(四)中学教师对应用现代信息技术的主客观条件的反映
(五)中学教师对现代信息技术培训的看法
(六)对教学过程中信息技术应用效果的调查
五、 学生信息素养现状调查与分析
(一)学生网络学习的调查
(二)学生利用信息技术进行协作学习与交流情况的调查
(三)信息技术对激发学生学习兴趣情况的调查
(四)信息技术对学生学习和生活产生促进作用的调查
(五)分析与讨论
第四章中学数字化校园建设的发展对策
一、 把数字化校园作为学校特色之一
(一)把数字化校园建设作为评价学校的重要指标
(二)合理制定政策，引导教育信息化良性发展
（三）数字化校园的构建要体现学校办学的个性特色
二、 整合优质教育资源，建设校本资源库
三、 加强教师信息化培训，提升教师信息化素养
四、 发挥信息技术教研组的作用
(一)提高认识，全面提高信息技术素质教育
(二)采用先进教育理念的新型教学法
结语
参考文献
附录
后记
