中学教师职业选择影响因素研究

摘要

教师职业作为众多行业中的一种，因其对社会及个人的重要作用和重大价值而日益受到广泛关注。但由于一些负面问题的存在，在进行教师职业选择时，还存在着非自主选择等现象。中学作为小学和大学的衔接阶段，起着承前启后的作用。因此，对中学阶段教师职业选择的影响因素以及这些因素的相对重要程度进行研究是必要的。
　　 本研究将从实证的角度对以下问题进行研究：第一，探明影响中学教师职业选择的因素有哪些；第二，探明教师职业选择影响因素之间的相对重要程度：第三，针对这些因素对教师职业选择的影响程度，提出相应的意见或建议。
　　 通过对调查数据进行多种统计分析和处理，得出以下结论：
　　 1.由先前假设和因子分析可以将影响中学教师职业选择的因素分为8个维度，按其相对重要程度分别是“研究对象自身因素”、“专业知识经验的相关性”、“人际交往因素”、“教师职业特性”、“非自主选择”、“时间因素”、“任教学校因素”、“社会资本”等。
　　 2.性别、婚姻状况、年龄、生长地等人口统计学因素以及与教学工作相关的一些基本情况都会对影响中学教师职业选择的8个维度产生影响，进而影响到教师职业选择决策。
　　 3.中学教师职业选择影响因素的相对重要性依次是：从事教师职业的自信心、对教师职业的兴趣、培养学生获得的成就感、教师职业相对稳定、教师职业的社会保障完善、所学专业属于师范类、做教师发挥自已的能力特长、性格适合做教师、任教学校人际关系氛围融洽、具有相关工作经验。表现在大的维度上，其重要程度为：“自身因素”、“专业知识经验的相关性”、“人际交往”。
　　 根据这些研究结论，本研究提出对教育行政机构及相关教师教育机构的建议，以作为提高中学教师职业吸引力的借鉴和参考。

目录

文摘

英文文摘

绪论

第一章 文献综述

一、关于职业选择影响因素的研究

二、关于教师职业选择影响因素的研究

三、目前研究的不足

第二章 研究的设计与实施

一、研究工具

二、研究对象

三、数据的分析与处理

第三章 研究的结果与分析

一、中学教师职业选择影响因素的维度分析

二、中学教师基本信息与职业选择影响维度的综合分析

三、中学教师职业选择影响因素的相对重要程度分析

第四章 研究的结论与建议

一、结论

二、建议

三、研究的不足

参考文献

附录 中学教师职业选择影响因素调查问卷

后记