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【6h】

英语双宾语结构和与格结构的认知对比研究

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目录

Abstract

摘要

Contents

Introduction

0.1 Background of the Research

0.2 Aims of the Research

0.3 Organization of the Thesis

Chapter 1 Literature Review

1.1 Previous Researches on DOC and DC in English

1.1.1 Structural Approach

1.1.2 Transformational Generative Approach

1.1.3 Cognitive Approach

1.2 Comments on the Previous Researches

1.3 Summary

Chapter 2 Theoretical Foundation

2.1 Construction Grammar Theory

2.1.1 Construction

2.1.2 Development of Construction Grammar

2.1.3 Basic Viewpoints of Construction Grammar

2.2 Image-schema

2.2.1 Image schema

2.2.2 Basic Viewpoints of Image-schema

2.3 Summary

Chapter 3 Similarities and Differences of the Semantic Attribute of the Arguments in English DOC and DC

3.1 Similarities in Semantic Attribute of the Arguments

3.1.1 Semantic Attribute of Agent

3.1.2 Semantic Attribute of Recipient

3.1.3 Semantic Attributes of Patient

3.2 Differences in Semantic Attribute of the Arguments

3.2.1 Semantic Attribute of the Argument in DOC

3.2.2 Semantic Attribute of the Argument in DC

3.3 Summary

Chapter 4 Similarities and Differences of Semantic Structures in DOC and DC

4.1 Similarities in Semantic Structure

4.1.1 Successful Transfer

4.1.2 Intended Transfer

4.1.3 Metaphorical Transfer

4.1.4 Denial Transfer

4.2 Differences in Semantic Structure

4.2.1 Semantic Model of DOC

4.2.2 Semantic Model of DC

4.3 Summary

Chapter 5 Cognitive Interpretation of the Similarities and Differences Between DOC and DC in English

5.1 Cognitive Interpretation of the Similarities of Semantic Construction

5.1.1 Selective Role of the Semantic Highfights of Verb

5.1.2 Connective role of the Semantic Highlights of Verb

5.1.3 Limited Role of the Semantic Highlights of Verb

5.2 Cognitive Interpretation of the Differences of Semantic Highlights

5.2.1 Highlights of Semantic Effect in DOC

5.2.2 Highlights of Dynamic Paradigm in DC

5.3 Summary

Conclusion

1.Major Findings of the Thesis

2.Significance of the Research

3.Limitations of the Research

Bibliography

Acknowledgments

声明

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摘要

双宾语结构和与格结构是英语中普遍存在的句式,对他们的研究一直受到语言学家的重视。结构主义确定了双宾语结构和与格结构的定义,并分析了他们的句法形式;生成语法认为双宾语结构和与格结构是互相转换而来。而随着认知语言学的兴起,一些学者用构式语法对他们进行了研究,较详细地讨论了英语中两种构式的特点,并对英汉双宾语构式的差异进行了探讨研究。但是对于英语双宾语结构和与格结构的差异却探讨不多。
  本文运用构式语法理论和意象图式理论研究英语中双宾语结构和与格结构的论元语义属性和语义结构的差异,并对这些差异进行了认知阐释。
  构式语法认为构式存在于语言的各个层面,是语言中的基本单位。构式本身具有的独立性的意义,构式的整体意义与词义是一种互动的关系。双宾语结构和与格结构都属于双及物结构,因此构式中的语义论元有相同的语义属性:施事一般都是有意志力、自主的指人名词;接受者一般为生命体;受事则是具体的和物质的。英语中这两种构式的中心意义是“施事论元通过某行为使客体向接受者成功转移”,他们的语义是一套以实体成功转移到接受者为中心意义的相关意义系统,具有语义的多义性。但是在英语双宾语结构中,主动词的运动方向语义或始源—路径—目的地图示得以凸显,但是动力范式语义或连接图示受到抑制,因此选择受事论元作为自己的后续成分。而在英语与格结构中,动力范式语义或者连接图示得到凸显,主动词选择施事论元作为自己的后续成分。
  通过分析英语中双英语结构和与格结构在语义论元属性和语义结构的共性和差异,可以进一步理解英语双宾语结构和与格结构这两类结构中论元语义属性差异,从而更好地理解构式。对两种构式进行认知阐释后,更有利于全面的理解构式,从而可以更恰当自如地运用他们。

著录项

  • 作者

    曾望;

  • 作者单位

    湖南师范大学;

  • 授予单位 湖南师范大学;
  • 学科 英语语言文学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 邓云华;
  • 年度 2014
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 句法;
  • 关键词

    双宾语结构; 与格结构; 英语; 语义结构;

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